Examen de MRU i MRUA/ S'acaba el trimestre

El passat dijous 12 va ser el control del tema que estat pujant al tercer trimestre. Durant tota la semana vaig estar molt nerviós ja que hi havien molts conceptes que no acabava d'assimilar però vaig estar practicant molt i vaig obtindre una calificació de 6,825 per la qual estic prou content ja que es una asignatura que em costa personalment i estic molt content de haver-ho tret endavant.
Com a reflexió a l'estudi d'aquest examen he tret la conclusió de que hi ha que treballar dia a dia i no quan et veges l'aigua al coll perquè l'examen és a la semana que ve i encara no sas fer un MRU correctament. Per altra banda estic content per el meu esforç cap a l'asignatura.

Aquest trimestre  es constitueix per 3 notes:

1. L'examen: 6,825
2. El blog: ...
3. Mostra la ciència en video/ aquest tracta d'un experiment que hem de fer ja siga químic o físic, en el qual jo treballe amb Joel i Pablo, dos companys de classe. Tant aquest treball com el blog s'evaluen el divendres i espere obtindre una bona calificació pel meu esforç.

L'última cosa de teoria que hem donat ha sigut la caiguda lliure la qual té la mateixa fòrmula que el MRUA però l'acceleració és la gravetat que és -9'8.

Aquesta és l'última entrada del trimestre perquè no nem a donar res més i soles queda evaluar el treball ja fet alshores fa falta pujar ninguna. Un plaer haverpujat teoria i exercicicis per al be comú, per a aprendre jo i la gent que ho veu.

Supose que habreu vist que he pujat menys entrades, açò es degut a que les que he pujat són més extenses i equivalen a les anteriors a més no hi havia molt de temari a aquest tema i el únic qu hem treballat ha sigut MRU i MRUA.

Repàs de teoria

Durant les semanes següents el que vam fer van ser exercicis per a prepar l'examen de MRU i MRUA pel que he pensat fer un repàs de la teoria i deixar uns quants exercicis  per a controlar el tema:

Teoria:

• MRU:

1. Existeix una sola forma per a fer aquest tipo de problemes en els que sabem que es refereix a este mateix tipo quan diu que la velocitat es constant i no accelera o desaccelera en ningun moment el mòvil.
2. Fòrmula:    X= Xi + v.t

• MRUA:

1. Anomenem moviment rectilini uniformement accelerat  a aquell moviment que no te una velocitat constant , es a dir, que té acceleració.
2. Fòrmules:              

                              V = Vi + a.t  -> aquesta s'utilitza per a descubrir la velocitat final.

                               

                              X = Xi + Vi.t + 0'5.a.t al cuadrat  -> és l'equació d'aquest moviment normalment.                                                                                                  S'utilitza per a descobrir l'espai final

                              Vf - Vi (les dos al cuadrat)= 2.a.x  -> relació v-x

Exercicis:

• MRU:

1. Un móvil de un lugar A hacia B con una velocidad de 80km/h, 90 min después sale desde el mismo lugar y en su persecución otro móvil a 27,78m/s. Calcula:

          a> ¿A qué distancia de A lo alcanzará?
          b> ¿En que instante lo alcanzará?
          RESPUESTA: a> 600km             b>7,5h

       2. Un móvil recorre 98km en 2h, calcula:
           a> Su velocidad
           b> ¿ Cuántos km recorrerá en 3h con la misma velocidad?
           RESPUESTA: a> 49km/h            b>147km

• MRUA:

1. Van dos ciclistas, uno con velocidad constante de 40km/h, el otro partiendo del reposo  con una aceleración de 1000km/h al cuadrado, calcula:

         a> ¿Cuándo alcanzará el segundo ciclista al primero?
         b> ¿A qué distancia de la salida?
         c> ¿ Qué velocidad tendrá el segundo ciclista en el momento del encuentro?
         RESPUESTA:  a> 4min 48s         b> 3,2 km              c>80km/h

       2. Un cuerpo se mueve con un velocidad inicial de 4m/s y una aceleración constante de -1,5m/s al                    cuadrado, calcula:
          a> ¿ Cuál es la velocidad del cuerpo a los 2s?
          b> ¿ Cuál es su posición al cabo de 2s?
          RESPUESTA:   a> 1m/s              b> 5m

Segona setmana del tercer trimestre

El dilluns 14 vam donar altra vegada teoria, esta volta vam donar el MRUA:

• La velocitat no és constant.
• a= cte
• a= Δv/Δt= Vf-Vi/Tf-Ti
• Vf= Vi+a.Tf
• X= Xi+Vi.t+1/2.a.Tf al cuadrat.
• Vf al cuadrat-Vi al cuadrat= 2.a.x

Hui dimecres dia 16 estem a l'aula d'informàtica adelantant el blog i fent exercicis de MRUA i MRU.

  1.Dos vehículos salen al encuentro desde dos ciudades separadas por 300 km, con

velocidades de 72 km/h y 108 km/h, respectivamente. Si salen a la vez responda a las siguientes preguntas: 

a) El tiempo que tardan en encontrarse.

b) La posición donde se encuentran.

Sol.: a) 1,67 h b) 120 km del primero

1.- Un cuerpo se mueve, partiendo del reposo, con una aceleración constante de 8m/s

2

. Calcular: a) la velocidad que tiene al cabode 5 s,
b) la distancia recorrida, desde elreposo, en los primeros 5 s.

Dijous 17 vam seguir fent exercicis de MRUA i MRU.

Acomençem el tercer trimestre

El passat dilluns 7 vam començar aquest tercer trimestre i amb este la part de física.

Dins del concepte de física vam nomenar els seus constituyents per diro així:

• Cinemàtica
• Dinàmica
• Treball i energia
• Termodinàmica
• Electricitat
• Òptica
• Física quàntica
• Metereologia

Dins del concepte cinemàtica vam estudiar:

• Moviment: Canvi de posició al llarg del temps i que aquest es tracta d'un mòbil, un mòbil puntual.
• Posició: Lloc que ocupa un objecte i el sist. de referència d'origen.
• Trajectòria: Unió de tots els punts pels que va passant un mòbil.
• Distància recorreguda: És la longitud recorreguda sobre la trajectòria d'un moviment.
• Desplaçament: Posició final-Posició inicial; Pf-Pi
• Temps: Es mesura en segons i mai serà negatiu
• Velocitat: Relació entre l'espai recorregut per un mòbil i el tems en el que ho fa:

1. V= Δx/Δt = (m/s) = Xf-Xi/Tf-Ti

2. V= Xf/Tf

També vam vore MR-) moviment rectilini.
                                   MRU-) moviment rectilini uniforme.
                                   MRUA-) moviment rectilini uniformement accelerat.
MRU-) velocitat constant
             Si Xi=0     Xf= V.Tf     
             Si Ti=0     V= Xf/Tf
             Si Ti=0     Xf=Xi+V.Tf
                               V=Xf-Xi/Tf
                               VTf= Xf-Xi
                               Xi+Vtf=Xf
Açò és el que vam fer el dilluns 7, els dies 9 i 10, és dir, dimecre i dijous vam fer exercicis aplicats a aquestes fórmules.
                                            

1 Un coche sale de Ponferrada  con una velocidad de 72 km/h. Dos horas más tarde sale de la misma ciudad otro coche en persecución del anterior con una velocidad de 108 km/h calcula : 

a) El tiempo que tardan en encontrarse.

b) La posición donde se encuentran.

Ja s'acaba

Aquesta és l'última entrada al blog del trimestre pel que vaig explicar en l'anterior en aquesta vaig a explicar-vos que he fet aquesta última semana.

• Dilluns: aquest dia a la classe de física i química vam donar l'última lecció necessària per a l'examen. Primer vam pactar que eixiria l'examen i quines serien les notes que contarien per a aquest tirmestre: l'examen, el blog, i un treball opcional que jo no vaig a fer perquè estic saturat. Bo el que vam donar va ser la llei de conservació de la massa:

          Na  H  C  O3  +    CH3  CO2 H  ---------)  CH3  CO2  Na  +  CO2  +  H2O
              84               +              60               =                88               +     44   +     18

           1 mol de               1 mol de                              1 mol               1 mol de      1 mol
          bicarbonat            àcid acètic                        d'asetat sòdic       diòxid de       d'aigua
                                                                                                          carboni    

       250---------------------------X
       Na  H C  O3------) CH3  CO2  Na

            84-------------82
            250-----------X                                           250x82/84= 244,047 g

• Realment es que jo sóc el primer que no ho enten molt bé la veritat. El primer que hem de fer  és ajustar la reacció per a poder treballar-la, en aquest cas ja la tenim preparada. En segon lloc hi ha que calcular la massa molar  de cada reactiu. Més tard i per a finalitzar hem de fer una regla de tres per a obtindre el resulta X.

Dimecres i hui, dijous:

• Aquestos dos dies el que hem fet en volta d'anar a l'aula d'informàtica a jugar i aprendre amb cerebriti o bé adelantar el blog, el que vam fer va ser exercicis sobre el que acabe d'explicar ja que era l'únic que ens faltava per assimi-lar per a l'examen del dilluns. Espere entendre-ho per a l'examen perquè de moment...

Açí vos deixe alguns exercicis:


         

1. Calcula les masses necessàries d'òxid de crom (III) i d'alumini per a obtenir cinc mols de crom metall segons aquesta reacció:

       Cr2 O3   +   Al   ------)     Cr   +Al2  O3

Alcoianada16

La semana passada el que vam fer a l'àrea de física i química el que vam fer va ser una activitat molt divertida i lúdica anomenada alcoianada. En aquest cas era l'alcoianada16, vaig a explicar de que tracta:

1. En primer lloc nosaltres, es dir, els meus companys i jo fem grups de 5 persones aproximadament i ens donen uns targetons en els que posa el lloc al que tenim que anar, en total 6 llocs, en aquestos llocs als que anem cal que fem una foto ens tots menys en uno en el que tenim que fer-se un vídeo.Aquesta activitat dura tot el matí desde que entrem a classe fins que sen anem a classe en un horari normal. En la meua opinió aquesta activitat a més de ser entretinguda, divertida, i a la volta lúdica en ella et relaciones en molta gent d'altres col.legis que també participa en la activitat. A més una de les metes de la activitat és ensenyar als alumnes a utilitzar els mitjans públics de transport, ja que teniem aquestos a la nostra diponibilitat gratis, i també a fer ús de les noves tecnologies. En resum una gran activitat.
2. La meua experiència en l'alcoianada va ser molt bona encara que no vam aconseguir completar tots els punts ja que eren massa lunny els uns dels altres. Levat d'això va ser un gran dia.

A més la semana passada com sempre vam fer exercicis  de ajustar reaccions, aquestos ja els domine molt millor.
Aquesta serà la penúltima entrada al blog del trimestre ja que s'acaba el trimestre i en aquest s'apropa el examen que és el dilluns 29.

FENT EXERCICIS I JUGANT A CEREBRITI

Els últims dies a classe el que hem estat fent són exercicis i jugar a cerebriti. Ara mateix al ranking de cerebriti vaig sissé fent una bona temporada contra els meus companys. Hui intentaré superar a algú en aquest emocionant joc.

CEREBRITI!!!!!!!!

L'altre dia a clase de física i química en l'aula d'informàtica el meu professor ens va ensenyar una nova pàgina on apredre i entredindres. Aquesta s'anomena cerebriti. En ella els meus companys i jo hem creat cadascú un joc vos convide a entra a la paàgina ES LA CANYA...

Reacció química

És el proces químic en el cual una serie de reactius es transformen en productes en un cambi químic que canvia la composició.
Els reactius pasen a ser productes
El canvi químic dona lloc a un canvi en la composició
Es produeix a través d'una equació matemàtica

Aquesta es pot efectuar per tanteig que tracta en anar combinant números tant en els productes com en els reactius per al final aconseguir que als dos costats el mateix component tinga el mateix nombre.
L'altra forma és una fórmula que s'utilitza per a casos molt més complicats i que encara no controle. Quan sapiga utilitzarla la pujaré.;)
ACI TENIU UNS EXERCICIS:

Ací estic!!!!

Vos preguntareu perquè no he pujat entrades al canal estes últimes semanes. La cosa és que el que hem fet en classe principalment són exercicis sobre els mols i demes coses que vaig a explicar-vos a una altra entrada de teoria. Per açò no he pujat entrades però vaig a pujar unes cuantes.